"Comienza el Proyecto"(sesiones 1-4)

El interés por descubrir la lecto-escritura a través de la interpretación de imágenenes, acercándolos a la cultura, estimulándo la memoria y el desarrollo de la imaginación y la fantasía es lo que me ha motivado a realizar con mis alumnos/as de E.I de 3 años del CEIP:"San Juan De Dios" de Granada el " Gran Cuento de Caperucita Roja". 
Para crear nuestro " gran cuento" hemos desarrollado la siguiente puesta en práctica con sus respectivas actividades realizadas durante tres semanas habiendo empezado las sesiones( 3 semanales) la semana del 5 de marzo y habiéndolas concluido hoy para así adaptarlas a sus ritmos y no cansarlos ni aburrirlos.
El resultado final ha sido el siguiente:

Semana del 5 al 9 de marzo

- Sesión 1 ( 1 h.aprox.): En primer lugar, reunidos en asamblea,hemos elegido el cuento a trabajar. Para ello realizamos una votación entre los propuestos ( " Los tres cerditos"  "Caperucita Roja" ). Basta con ojerar los cuentos populares o fijarse en los juguetes favoritos de los niñ@s para comprender que los animales generan gran interés y motivación en ellos, de ahí la elección de "Caperucita Roja". Una vez elegido hablamos sobre él.

- Sesión 2 ( 30 m.aprox.): El segundo día hemos realizado el visionado del cuento para ver de manera dinámica la secuencia del mismo, potenciando así la memoria visual.

- Sesión 3 ( 45 m.aprox.): A la vuelta del recreo a modo de relajación, realizamos la narración y audición del cuento, realizando posteriormente unas preguntas de comprensión lectora sobre el mismo, trabajando así la memoria auditiva, la comprensión-expresión oral y la habilidad de escuchar.  

                          

 - Sesión 4 ( 30-40 m.aprox.): El tercer día nos dedicamos a buscar información sobre el cuento y los dibujos a trabajar en internet.
Para ello los organizo por parejas en el ordenador iniciándose así en el manejo del ratón.